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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🕓(撰稿:韦钧爱)

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    • 刘荔梅🤷LV8六年级
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      沪浙毗邻治理平台正式启用,“两地部门各自干”变为“界河两岸共奋战”⚮
      2025/01/16   来自江都
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    • 🍢韩素岚LV1大学四年级
      3楼
      英国工党的绝对多数席位意味着超大责任👳
      2025/01/16   来自盘锦
      3回复
    • 齐瑞德🎁LV9幼儿园
      4楼
      邯郸:打好汛期“主动仗”筑牢防汛“安全堤”🙆
      2025/01/16   来自勉县
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    • 巩烁彬LV5大学三年级
      5楼
      #学生自杀事件🌝
      2025/01/16   来自衢州
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    • 宰怡珠🚕😘LV4大学三年级
      6楼
      英国百日咳疫情持续蔓延🏩
      2025/01/16   来自鞍山
      3回复
    • 傅桂珍LV1大学四年级
      7楼
      沙棘产品供应商宇航人拟赴港IPO品牌管理和产品质量存隐忧🍺
      2025/01/16   来自沭阳
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