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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➭(撰稿:纪玲震)

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    • 齐晓栋📓LV5六年级
      2楼
      凯撒大帝和闰年🍐
      2025/01/09   来自乐山
      4回复
    • 🎶罗怡平LV3大学四年级
      3楼
      必须坚持自信自立🏦
      2025/01/09   来自淄博
      7回复
    • 施姬翠🐄LV3幼儿园
      4楼
      研究:奥密克戎亚变体对仓鼠致病性增强❙
      2025/01/09   来自江阴
      0回复
    • 冉晨芝LV1大学三年级
      5楼
      玉渊谭天丨72场深改会,读懂当代中国最深刻的改变😛
      2025/01/09   来自内江
      6回复
    • 沈昌春🚁♪LV4大学三年级
      6楼
      又见男童进女更衣室引争执,该如何解决?🤭
      2025/01/09   来自东营
      7回复
    • 易冠恒LV9大学四年级
      7楼
      “反疫苗运动之父” 与一场跨越世纪的医学骗局🏊
      2025/01/09   来自安庆
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