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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎛(撰稿:阮霄希)

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    • 江利菡⛡LV4六年级
      2楼
      香港特区政府展开2024年施政报告公众咨询🎭
      2024/11/20   来自溧阳
      9回复
    • ⏩东方韵腾LV6大学四年级
      3楼
      广东动员部署对一批国有企业开展巡视☥
      2024/11/20   来自赣州
      7回复
    • 孙育咏✪LV4幼儿园
      4楼
      泽连斯基:不怕特朗普上台🌫
      2024/11/20   来自阜阳
      4回复
    • 石月婕LV0大学三年级
      5楼
      重磅微视频|谱写中国式现代化崭新篇章⚎
      2024/11/20   来自梅州
      9回复
    • 高哲纨🦅☂LV2大学三年级
      6楼
      人民网三评“饭圈外溢”之三:剑指病灶扶正祛邪🖕
      2024/11/20   来自白山
      1回复
    • 郝苑武LV1大学四年级
      7楼
      建设用地,先考古后出让🤬
      2024/11/20   来自深圳
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