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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛧(撰稿:金咏嘉)

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    • 夏侯奇士🏩LV7六年级
      2楼
      《新闻调查》 20240511 船舶海工的年轻人♕
      2024/11/14   来自湘潭
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    • ⛶任玛健LV0大学四年级
      3楼
      CFCA云证通:移动端、PC端通用,线上签名更便捷🐯
      2024/11/14   来自敦化
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    • 高子岚✹LV9幼儿园
      4楼
      外媒关注二十届三中全会:将对全球经济发展产生影响☮
      2024/11/14   来自伊春
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    • 贡杰馨LV8大学三年级
      5楼
      用好用足政策工具 财税金融优先发力稳就业🎙
      2024/11/14   来自聊城
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    • 舒有韵🥦☏LV0大学三年级
      6楼
      加州山火持续蔓延 - July 12, 2024⚇
      2024/11/14   来自荆门
      1回复
    • 顾明萍LV0大学四年级
      7楼
      陆旭刚 保存了 数学笔记🈯
      2024/11/14   来自莆田
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