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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🕝(撰稿:浦峰妹)

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    • 张宗萱🔑LV5六年级
      2楼
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      2025/01/04   来自永康
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    • ⚸禄蓝芬LV3大学四年级
      3楼
      人民网二评《王者荣耀》:加强“社交游戏”监管刻不容缓🏪
      2025/01/04   来自开平
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    • 严宝强💤LV8幼儿园
      4楼
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    • 陶义儿LV6大学三年级
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      2025/01/04   来自资阳
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      2025/01/04   来自龙岩
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    • 阎超阅LV5大学四年级
      7楼
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