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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♗(撰稿:魏翠素)

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    • 莘宏霄🈂LV7六年级
      2楼
      10版经济 - 杭州萧山:乡村博物馆留住乡土文化记忆🚉
      2025/02/03   来自赣榆
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    • ⚓王超珊LV1大学四年级
      3楼
      让“黄谣”不再有市场 无辜者才能不被中伤☳
      2025/02/03   来自哈尔滨
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    • 姬瑶政⛌LV4幼儿园
      4楼
      恶行不断!有3起驻日美军相关性犯罪案件未被公布🚠
      2025/02/03   来自长春
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    • 晏瑗怡LV0大学三年级
      5楼
      调查:日本近半数家长为如何合理安排孩子的暑假而烦恼☻
      2025/02/03   来自安阳
      3回复
    • 浦俊坚🤠💺LV1大学三年级
      6楼
      常满控股公布终止根据一般授权配售新股份🥊
      2025/02/03   来自桐乡
      6回复
    • 闵航茂LV9大学四年级
      7楼
      高分辨率大蚕期丝腺全景时空转录图谱绘成📍
      2025/02/03   来自铜仁
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