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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛪(撰稿:于民翰)

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    • 郎媚友☬LV6六年级
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      煤炭:2024年6月份整个新疆的原煤产能较2023年增加将近50%❄
      2024/12/18   来自涪陵
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    • ⏫荆福航LV4大学四年级
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      中共中央新闻发布会丨推动经济持续回升向好 一靠政策给力 二靠改革发力🎠
      2024/12/18   来自清远
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    • 古宗达🗑LV3幼儿园
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      人民论坛|“聚焦问题、知难而进”🥓
      2024/12/18   来自朝阳
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      小兔子拔萝卜简笔画🏤
      2024/12/18   来自晋江
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    • 韦天琼⚫⛀LV0大学三年级
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      春运启动:航班减半 铁路客流降超七成🥑
      2024/12/18   来自湘潭
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    • 关超贞LV9大学四年级
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      006号周刊:有限与无限的游戏,为何都让我们上头?☳
      2024/12/18   来自唐山
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