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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🎬(撰稿:符忠瑞)

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    • 申屠风程🍸LV4六年级
      2楼
      “通过改革给人民群众带来更多获得感”——新时代民生领域的改革故事🤫
      2024/11/24   来自衡阳
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    • 🎧蒋家洁LV0大学四年级
      3楼
      11岁奥运选手郑好好:喜欢极限运动,一开始学滑板只是抱着玩一玩的心态🐻
      2024/11/24   来自泰兴
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    • 单广振👢LV9幼儿园
      4楼
      司机突然加速斑马线不礼让撞上行人🐘
      2024/11/24   来自临沂
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    • 宣雅苑LV4大学三年级
      5楼
      不断领悟全面深化改革的科学思想方法💬
      2024/11/24   来自梧州
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    • 公孙勇姣〰😵LV4大学三年级
      6楼
      带状疱疹只需一味草药🚃
      2024/11/24   来自海口
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    • 云炎琰LV5大学四年级
      7楼
      少年儿童夏季锻炼要科学补水😇
      2024/11/24   来自公主岭
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