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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⏯(撰稿:徐素永)

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    • 荀冠荔㊗LV5六年级
      2楼
      龙头企业扭亏为盈不代表猪周期彻底扭转🔼
      2025/02/02   来自奎屯
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    • ✜廖曼星LV8大学四年级
      3楼
      “折一枝风雅,品万千意境”宋代花鸟数字水墨限量发行🌏
      2025/02/02   来自莆田
      6回复
    • 贾世伊🎑LV9幼儿园
      4楼
      廿载合作启新篇,施耐德电气携手合众慧能共...👑
      2025/02/02   来自三门峡
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    • 尹航馥LV9大学三年级
      5楼
      2023智能视听大会考察采风活动走进青岛高新区⛷
      2025/02/02   来自马鞍山
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    • 梅志泽🌰🚈LV3大学三年级
      6楼
      2022年10月 00015 英语(二) 自考真题下载🐻
      2025/02/02   来自西藏
      0回复
    • 郑政希LV3大学四年级
      7楼
      “药品比价”保障群众购药选择权(无影灯)👞
      2025/02/02   来自巢湖
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