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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🗳(撰稿:堵乐宗)

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    • 容月君🍠LV2六年级
      2楼
      国家电网有限公司总经理任职🦀
      2025/01/09   来自赣榆
      9回复
    • 💸司马强红LV7大学四年级
      3楼
      大数据看中国知名步行街,谁更“红”?➧
      2025/01/09   来自拉萨
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    • 曲宏宜⚻LV2幼儿园
      4楼
      男子被判沙漠植绿🥝
      2025/01/09   来自辛集
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    • 柴元娣LV2大学三年级
      5楼
      补上银发经济短板❍
      2025/01/09   来自连云港
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    • 陈庆美🍏♝LV9大学三年级
      6楼
      住建部约谈5城:要求切实稳定房地产市场❌
      2025/01/09   来自商丘
      1回复
    • 夏侯之伟LV6大学四年级
      7楼
      北京新增7例本土确诊 一人曾赴上海团建👞
      2025/01/09   来自鞍山
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