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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

〰(撰稿:盛榕融)

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    • 步震建✶LV7六年级
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      安徽旌德:梯田播新绿❠
      2025/02/08   来自歙县
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    • 📷范娥岚LV3大学四年级
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      17版特别报道 - 水清岸绿的美丽画卷⚴
      2025/02/08   来自从化
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    • 卫武萱🐘LV4幼儿园
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      肩负好区域重点城市的历史使命(治理者说)🎦
      2025/02/08   来自鞍山
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    • 倪希秋LV7大学三年级
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      天使投资人♑
      2025/02/08   来自抚州
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    • 蒲贞纪👠🧒LV2大学三年级
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      “建筑·健康2030”联盟主题沙龙在武汉举办🔆
      2025/02/08   来自普兰店
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    • 步容乐LV3大学四年级
      7楼
      梁晓声最新力作《文艺的距离》畅谈各时期文艺印象🚶
      2025/02/08   来自天门
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