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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚠(撰稿:皇甫环江)

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    • 滕岚霞🗨LV8六年级
      2楼
      桂林移动5G直播红瑶“晒衣”盛会⚹
      2024/10/26   来自阜新
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    • 🛢庾盛娥LV3大学四年级
      3楼
      逢山开路 遇水架桥丨自贸港的故事🥤
      2024/10/26   来自天津
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    • 祁叶宜🐇LV3幼儿园
      4楼
      新井一二三:在“东京沙漠”谈日本和华人社会的礼貌与让座 | 歪脑| 歪脑🎛
      2024/10/26   来自常熟
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    • 田致爽LV6大学三年级
      5楼
      1811年-英国作家萨克雷诞辰🔤
      2024/10/26   来自保山
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    • 花育群🎗❘LV9大学三年级
      6楼
      涂山璟人设🧟
      2024/10/26   来自宜昌
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    • 公孙凝乐LV8大学四年级
      7楼
      95后客运员守护旅客回家路❑
      2024/10/26   来自石河子
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