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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

👆(撰稿:倪霄娅)

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    • 骆绿泽🍙LV7六年级
      2楼
      读懂5%背后的“效”与“质” | 人民锐见| 人民锐见➿
      2025/02/05   来自西昌
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    • 🥎池英贝LV2大学四年级
      3楼
      薛其坤院士:开启中国量子领域研究“大门”❤
      2025/02/05   来自益阳
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    • 元家美➰LV1幼儿园
      4楼
      受权发布|中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报|中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报🔠
      2025/02/05   来自都匀
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    • 虞恒柔LV8大学三年级
      5楼
      中国船级社伦敦海事中心:发挥桥头堡作用 书写中国答卷👎
      2025/02/05   来自奉化
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    • 欧寒怡💣⛊LV5大学三年级
      6楼
      人民论坛|功成不必在我、功成必定有我☣
      2025/02/05   来自佛山
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    • 宁策娜LV4大学四年级
      7楼
      07版要闻 - 服务实体经济温暖千企万户🛠
      2025/02/05   来自奉化
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