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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🏙(撰稿:夏林以)

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    • 连俊娴🙋LV0六年级
      2楼
      脑梗的我崩溃地跟护士说:您扎左手吧,一会儿我还有个线上会议⛋
      2025/02/08   来自思茅
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    • 👃陶昭进LV7大学四年级
      3楼
      17版国际 - 本版责编:邹志鹏赵益普郑翔🛳
      2025/02/08   来自常德
      0回复
    • 莫昌群☎LV8幼儿园
      4楼
      学生反映学校宿舍环境恶劣⚀
      2025/02/08   来自温州
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    • 梁毅有LV2大学三年级
      5楼
      守号3年中得双色球2150万元 泉州一家三口喜领双色球大奖💪
      2025/02/08   来自南通
      8回复
    • 洪勇梁🌰⚍LV9大学三年级
      6楼
      一图了解中国2035年的目标🚙
      2025/02/08   来自渭南
      0回复
    • 怀雪贵LV3大学四年级
      7楼
      “目标是站上奥运会领奖台”(运动人生)💃
      2025/02/08   来自曲靖
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