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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🕔(撰稿:蒋绍志)

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    • 韩唯芳👱LV3六年级
      2楼
      JavaScript函数练习题1➟
      2024/11/27   来自兰州
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    • ➺卞朋眉LV9大学四年级
      3楼
      你会和好朋友去谈恋爱吗🍠
      2024/11/27   来自安宁
      0回复
    • 聂翰淑🐨LV1幼儿园
      4楼
      中方:希望通过沟通交流推动中日关系改善...❭
      2024/11/27   来自宿州
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    • 滕敬婵LV4大学三年级
      5楼
      国际观察|中国全球安全观在香格里拉对话会上引发共鸣❓
      2024/11/27   来自荆州
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    • 狄平环🦄🈯LV8大学三年级
      6楼
      习近平会见所罗门群岛总理马内莱🔰
      2024/11/27   来自许昌
      4回复
    • 应娟阳LV1大学四年级
      7楼
      中国南水北调集团东线有限公司2024年春季公开招聘工作人员公告🏈
      2024/11/27   来自驻马店
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