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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

❔(撰稿:尚中裕)

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    • 谢园栋🍊LV2六年级
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      【地评线】中安时评:中国经济“半年报”彰显发展“强动力”🕛
      2024/12/10   来自长沙
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    • 🌱邰琛文LV0大学四年级
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      培育文化贸易竞争新优势🚧
      2024/12/10   来自威海
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    • 水康雄⬅LV8幼儿园
      4楼
      中国联通圆满完成党的二十届三中全会通信保障💓
      2024/12/10   来自驻马店
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      5楼
      拜登:马斯克试图收买选举 感到恶心❉
      2024/12/10   来自长乐
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    • 莘翠成🐯⌛LV0大学三年级
      6楼
      放弃一个很爱的人是什么感受?🍫
      2024/12/10   来自来宾
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    • 单娇胜LV5大学四年级
      7楼
      31省人均可支配收入✉
      2024/12/10   来自莱西
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