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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍦(撰稿:应婷宁)

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    • 宋兰国🌘LV5六年级
      2楼
      安徽牛肉板面改名🌋
      2025/01/22   来自海城
      7回复
    • ⚪司马斌琛LV8大学四年级
      3楼
      这一IP盛会在长宁举办!🍹
      2025/01/22   来自金坛
      0回复
    • 潘雄雪📶LV9幼儿园
      4楼
      《道泉记》:乡村写作赛道上的独特叙事😦
      2025/01/22   来自西宁
      3回复
    • 仲孙美平LV5大学三年级
      5楼
      外媒热议三中全会 期待中国为世界发展创造新机遇🐙
      2025/01/22   来自敦化
      4回复
    • 卞涛天👚💹LV1大学三年级
      6楼
      人民网三评“英烈保护”之一:伟大崇高,不容消解⚣
      2025/01/22   来自平顶山
      8回复
    • 纪岩生LV3大学四年级
      7楼
      勇担历史使命,书写时代华章♘
      2025/01/22   来自宁波
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