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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌂(撰稿:黄丽斌)

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    • 张惠琴✫LV2六年级
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      纪录电影《小园林》的美学启示:以小见大,以拙显真💨
      2024/10/07   来自巩义
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    • ☪司空磊旭LV6大学四年级
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      为救人放弃登顶当事人希望到此为止:避免对当事人造成二次伤害⏺
      2024/10/07   来自湘乡
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    • 严瑾媚🚒LV3幼儿园
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