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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🐊(撰稿:陆苇阅)

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    • 耿逸仁🦐LV0六年级
      2楼
      京津冀人大常委会将就大运河文化保护传承利用开展协同监督执法检查⛳
      2024/12/01   来自勉县
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    • 👽东方晶昭LV6大学四年级
      3楼
      深入推进文旅产业发展,赋能中国式现代化建设🔻
      2024/12/01   来自威海
      3回复
    • 关英娣🦌LV1幼儿园
      4楼
      《新闻1+1》 20240709 罕见汛情,如何守住安全防线?
      2024/12/01   来自重庆
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    • 卫珍致LV6大学三年级
      5楼
      墨西哥发生针对家庭的枪击事件 致6人死亡🐳
      2024/12/01   来自长治
      8回复
    • 左强毅☈⏪LV3大学三年级
      6楼
      6千买到患病美颜狗⚝
      2024/12/01   来自蓬莱
      0回复
    • 殷功政LV1大学四年级
      7楼
      艾伦·麦克法兰:奏响文明协奏曲👓
      2024/12/01   来自增城
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