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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍢(撰稿:苏鸣露)

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    • 师韵明🤦LV9六年级
      2楼
      建行南昌分行深耕科技金融赋能科创企业高质量发展🎁
      2025/02/02   来自漳州
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    • 💼安茂雨LV3大学四年级
      3楼
      中央纪委国家监委公开通报青海省六名党员领导干部严重违反中央八项规定精神问题🔭
      2025/02/02   来自枣庄
      0回复
    • 冉东莉➃LV5幼儿园
      4楼
      破难而行,不断做大“三新”领域“朋友圈”🙃
      2025/02/02   来自阳泉
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    • 雷家菲LV2大学三年级
      5楼
      点赞“中国范儿” 台湾民众关注巴黎奥运会里的中国元素⚟
      2025/02/02   来自滨州
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    • 程泽枫🍚✙LV7大学三年级
      6楼
      【英伦学人】凯瑞·布朗:还原真实中国百姓寻常生活✖
      2025/02/02   来自涪陵
      7回复
    • 宋凤振LV5大学四年级
      7楼
      谷歌创下史上最大并购,引爆AI并购大战☑
      2025/02/02   来自丹东
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