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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🔎(撰稿:常辉宇)

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    • 夏侯翠旭💠LV6六年级
      2楼
      现货黄金再创历史新高 贵金属板块早盘走高🚽
      2024/11/13   来自湘潭
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    • ☣荀珠哲LV8大学四年级
      3楼
      纪念契诃夫逝世120周年,新版《契诃夫戏剧全集》出版♧
      2024/11/13   来自寿光
      6回复
    • 薛霭冰👿LV6幼儿园
      4楼
      强化回收业务 万物新生首现盈利❞
      2024/11/13   来自赤峰
      1回复
    • 尤致晓LV8大学三年级
      5楼
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      2024/11/13   来自玉环
      5回复
    • 邱伯莺🎣☼LV4大学三年级
      6楼
      点赞科技脉动 畅叙两岸情谊——两岸媒体踏访荆楚🐢
      2024/11/13   来自临汾
      7回复
    • 谭纯轮LV6大学四年级
      7楼
      习语|“使改革能够让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感”🎄
      2024/11/13   来自达州
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