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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♵(撰稿:安诚民)

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    • 贺罡保🚮LV3六年级
      2楼
      人民网三评“百度已死?”之一:开放共享,岂能言行不一♷
      2024/12/09   来自长春
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    • 👍平彪伦LV4大学四年级
      3楼
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      2024/12/09   来自萧山
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    • 柴勇子✔LV0幼儿园
      4楼
      二〇二三年度全国十大考古新发现揭晓🦕
      2024/12/09   来自荆门
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    • 庾梦静LV4大学三年级
      5楼
      香港官员:发挥普通法优势 助力共建“一带一路”👸
      2024/12/09   来自肥城
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    • 王昭永📓💽LV5大学三年级
      6楼
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      2024/12/09   来自荆州
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    • 濮阳瑾姣LV2大学四年级
      7楼
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      2024/12/09   来自吴江
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