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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌟(撰稿:杜岚剑)

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    • 纪君巧🧡LV5六年级
      2楼
      携手火山引擎,三星GalaxyZ系列手机为用户带来AI新体验⏱
      2024/12/04   来自株洲
      2回复
    • 🔑通枫纯LV6大学四年级
      3楼
      双良节能接待27家机构现场走访调研🔗
      2024/12/04   来自大连
      6回复
    • 匡安育🔕LV3幼儿园
      4楼
      上半年铁路主要客运、货运指标稳居世界首位📎
      2024/12/04   来自潮州
      0回复
    • 冯璧美LV4大学三年级
      5楼
      济南深化调研督导推进党纪学习教育🕘
      2024/12/04   来自临安
      2回复
    • 尤伯宗⤴⚐LV6大学三年级
      6楼
      张晓刚:成功的边缘人⚏
      2024/12/04   来自亳州
      4回复
    • 燕环雅LV8大学四年级
      7楼
      李盈莹希望在巴黎尽情展示自己🤥
      2024/12/04   来自遵义
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