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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

☕(撰稿:杨羽玉)

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    • 甘晓敬👪LV1六年级
      2楼
      注重三个结合推进“两重”建设🌇
      2025/02/01   来自瑞安
      8回复
    • ➣扶奇世LV7大学四年级
      3楼
      学播音的00后“跨界”当社工:社区工作有归属感、成就感🚀
      2025/02/01   来自灵宝
      4回复
    • 赫连娣雪🔶LV6幼儿园
      4楼
      段虹 孙向宇:习近平文化思想对马克思主义文化观的继承与创新🎋
      2025/02/01   来自牡丹江
      1回复
    • 扶之星LV5大学三年级
      5楼
      广东体彩扬帆新征程 奋力再出发🍴
      2025/02/01   来自萧山
      1回复
    • 徐芬欣💾🗜LV2大学三年级
      6楼
      美联储洛根:呼吁提高联邦存款保险公司存款保险限额😑
      2025/02/01   来自潞西
      5回复
    • 花璧艺LV4大学四年级
      7楼
      华润集团积极支援甘肃抗震救灾🆔
      2025/02/01   来自怀化
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