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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♗(撰稿:茅朗贞)

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    • 仲振良⛚LV1六年级
      2楼
      梅西代言的白酒品牌发声💅
      2025/01/05   来自枣庄
      5回复
    • 🎺华宇琼LV8大学四年级
      3楼
      索尼电影机助力FIRST训练营实现影像梦想🤳
      2025/01/05   来自宜春
      6回复
    • 尉迟冰妮🧣LV4幼儿园
      4楼
      四川自贡市一百货大楼起火,已营救被困人员17名➃
      2025/01/05   来自吉首
      4回复
    • 柏冠瑗LV7大学三年级
      5楼
      上半年江西GDP同比增长4.5%,新能源汽车产量增长迅速☏
      2025/01/05   来自株洲
      4回复
    • 弘宁承🛥🌠LV7大学三年级
      6楼
      克宫:马航MH17航班坠机调查未考虑俄罗斯的论据😾
      2025/01/05   来自吕梁
      6回复
    • 东环婵LV7大学四年级
      7楼
      港侨联会举办“香港侨界深圳健康行”活动➟
      2025/01/05   来自株洲
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