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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♚(撰稿:师萍勤)

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    • 农菡固🐚LV7六年级
      2楼
      华商基金新任姜丽荣为副总经理 曾任永赢基金机构部总监📚
      2025/02/05   来自克拉玛依
      0回复
    • 🤘溥壮娥LV1大学四年级
      3楼
      浙江高速人直面“烤”验 护航民众平安出行🤼
      2025/02/05   来自杭州
      3回复
    • 濮阳宁龙🚘LV6幼儿园
      4楼
      家居出海正当时,海外赛道成为行业新兴增长点😑
      2025/02/05   来自宁德
      2回复
    • 郝星承LV7大学三年级
      5楼
      人民网评:支持科创,呼唤更多社会力量❡
      2025/02/05   来自潍坊
      6回复
    • 曹谦彦💨🌼LV7大学三年级
      6楼
      夏粮增产为经济向好强底气😹
      2025/02/05   来自曲靖
      7回复
    • 扶娟盛LV5大学四年级
      7楼
      7.2万部古籍网上免费读🍏
      2025/02/05   来自桐庐
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