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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

➼(撰稿:杭可冠)

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    • 东方楠涛😚LV3六年级
      2楼
      孕期吃水果,每天别超400克♒
      2025/02/07   来自梅州
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    • ⛍谈江澜LV5大学四年级
      3楼
      暑运火爆,多城地铁客流猛涨:北上广深均突破千万人次,大连涨超三成😣
      2025/02/07   来自嘉兴
      5回复
    • 于梵瑗🥅LV7幼儿园
      4楼
      焕新云南非遗活力 薇诺娜为传统文化传承创造更多可能➜
      2025/02/07   来自花都
      8回复
    • 宋洋力LV1大学三年级
      5楼
      小米首款小折叠屏手机MIX Flip亮相:搭载第三代骁龙8移动平台💥
      2025/02/07   来自庆阳
      9回复
    • 淳于达炎⚚⏱LV5大学三年级
      6楼
      北约“亚太化”与地区和平稳定背道而驰🌃
      2025/02/07   来自醴陵
      0回复
    • 宋丽雁LV5大学四年级
      7楼
      空军航空兵某旅开展多课目飞行训练✚
      2025/02/07   来自临夏
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