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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✢(撰稿:成晶玉)

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    • 湛和鸣🚁LV9六年级
      2楼
      伊朗代理外长与拉夫罗夫讨论经济合作问题🎫
      2025/01/12   来自万州
      6回复
    • 🚿储庆英LV8大学四年级
      3楼
      重大项目建设交出亮眼“成绩单”:加快形成实物工作量,下半年基建投资料持续发力✞
      2025/01/12   来自乌鲁木齐
      8回复
    • 安萍伦📼LV2幼儿园
      4楼
      全国人民代表大会常务委员会批准免职的名单🚵
      2025/01/12   来自吉安
      9回复
    • 司空国雁LV2大学三年级
      5楼
      圆润线条、水波纹图案......巴黎奥运会火炬设计内涵有哪些?🍶
      2025/01/12   来自亳州
      7回复
    • 利亨韦😅🎎LV2大学三年级
      6楼
      张本智和:获奥运奖牌可能性大♤
      2025/01/12   来自莱芜
      1回复
    • 屠元苇LV0大学四年级
      7楼
      第二十七届成都国际汽车展览会观展攻略(持续更新)🤣
      2025/01/12   来自桐乡
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