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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🗄（撰稿：秦倩康）

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    • 云梵蓝🏧LV0六年级
      2楼
      “咱们村里见”——秦岭脚下诗意田园成为青年创业乐园★
      2025/02/12   来自六安
      1回复
    • 🍭王轮珠LV8大学四年级
      3楼
      营收暴增33%创新高：苹果在印度面临被调查🛳
      2025/02/12   来自靖江
      4回复
    • 王翰固➅LV2幼儿园
      4楼
      如何优雅地用一句话表达对一个人的想念？😜
      2025/02/12   来自伊宁
      8回复
    • 贾咏才LV0大学三年级
      5楼
      东方电子：子公司中标2.17亿元南方电网项目🈁
      2025/02/12   来自奉化
      5回复
    • 蔡苛国🐮🚽LV1大学三年级
      6楼
      热门的模拟经营单机游戏大全🤸
      2025/02/12   来自广州
      0回复
    • 晏岩彪LV8大学四年级
      7楼
      《仁爱礁非法“坐滩”军舰破坏珊瑚礁生态系统调查报告》发布🕸
      2025/02/12   来自营口
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