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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🚦(撰稿:花璧胜)

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    • 任梅琰📲LV6六年级
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      福建将乐县乾滩村:推进“五个美丽”建设 打造宜居宜业新乡村🌛
      2024/09/22   来自阳江
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    • 🌏吕豪杰LV9大学四年级
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    • 童晶子🌾LV0幼儿园
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      6楼
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      2024/09/22   来自平度
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    • 党素朗LV6大学四年级
      7楼
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