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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🍌(撰稿:夏侯邦有)

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    • 皇甫强芸🚬LV5六年级
      2楼
      言说少年:悬疑剧呈现出新的表达方式🍪
      2024/12/18   来自承德
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    • 🔷鲍馨娇LV0大学四年级
      3楼
      财经态度丨九部门发文部署精细化工产业创新发展!专家解读→❌
      2024/12/18   来自苏州
      4回复
    • 王军达🎅LV2幼儿园
      4楼
      郭桂义代表:发挥茶产业优势 助力老区振兴发展⏫
      2024/12/18   来自苏州
      5回复
    • 步慧政LV9大学三年级
      5楼
      中办国办印发《建设高标准市场体系行动方案》🚜
      2024/12/18   来自滨州
      1回复
    • 闻人菡婷🤨🚅LV0大学三年级
      6楼
      新产业新动能加速成长 新质生产力不断壮大⚒
      2024/12/18   来自高明
      2回复
    • 方承唯LV3大学四年级
      7楼
      参考周刊 Vol.59|系统思考的一生✘
      2024/12/18   来自襄樊
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