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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✟(撰稿:徐离娜珊)

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    • 欧妍亚⏩LV4六年级
      2楼
      网友热议:开行“京和号”,搭好“连心桥”➰
      2025/01/19   来自海门
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    • 👂广桂姣LV3大学四年级
      3楼
      AI模型可提供快速可靠的心脏健康评估🏾
      2025/01/19   来自勉县
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    • 罗策妍👶LV7幼儿园
      4楼
      中美青年携手共行“厦门实践” 奔赴可持续发展未来🍸
      2025/01/19   来自东阳
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    • 农峰宝LV2大学三年级
      5楼
      卓创资讯:山东豆粕现货价格震荡下探 市场氛围较为低迷☮
      2025/01/19   来自抚顺
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    • 国雁艺👹🕙LV5大学三年级
      6楼
      暨南大学宿舍霉菌遍布甲醛超标🕎
      2025/01/19   来自象山
      3回复
    • 孙希树LV5大学四年级
      7楼
      特朗普正式接受提名,演讲高呼“赢!赢!赢!”✻
      2025/01/19   来自新余
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