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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚕(撰稿:欧勤心)

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    • 姜凝梵💴LV5六年级
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      北京大兴:中国检验检疫科学研究院科技成果转化落地😚
      2025/01/17   来自江都
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    • ☚尹婵翠LV9大学四年级
      3楼
      人民网三评“霸停风波”之二:正义感也要有边界😃
      2025/01/17   来自格尔木
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    • 包黛清🤸LV0幼儿园
      4楼
      电商带货:产销两旺 富足山乡——贵州村超“踢”出就业增收新天地😛
      2025/01/17   来自辛集
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    • 孟荣咏LV8大学三年级
      5楼
      恩佐为歧视歌曲致歉🥖
      2025/01/17   来自辽阳
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    • 都毓育📼➩LV3大学三年级
      6楼
      WB对战RW🕰
      2025/01/17   来自清远
      7回复
    • 向蓓韦LV3大学四年级
      7楼
      阿联酋:2019年亚洲杯——中国队进行恢复性训练🐮
      2025/01/17   来自南宁
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