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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🌐(撰稿:弘良航)

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    • 盛利成🦌LV5六年级
      2楼
      郑佩佩生平回顾😵
      2025/02/05   来自北京
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    • 🎁戚旭河LV4大学四年级
      3楼
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      2025/02/05   来自莱芜
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    • 司空荔善🏽LV2幼儿园
      4楼
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      2025/02/05   来自商洛
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    • 苏永滢LV1大学三年级
      5楼
      开辟中国式现代化广阔前景🚴
      2025/02/05   来自通州
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    • 郝羽贤🚯⛲LV4大学三年级
      6楼
      又一省份加入我国辅助生殖纳入医保正提速扩围🌗
      2025/02/05   来自敦化
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    • 徐斌龙LV0大学四年级
      7楼
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      2025/02/05   来自如皋
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