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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛴(撰稿:茅克良)

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    • 戴程晶🍎LV8六年级
      2楼
      王良:未来招行零售代销公募基金买入费率全面一折起✁
      2024/09/30   来自晋中
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    • 🔙詹宇栋LV1大学四年级
      3楼
      重庆国企招聘信息汇总🚯
      2024/09/30   来自天门
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    • 武朋娟🎁LV8幼儿园
      4楼
      这五年,大湾区发展为香港澳门带来这些新机遇🗂
      2024/09/30   来自库尔勒
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    • 赵爽鸣LV0大学三年级
      5楼
      践行“五个自觉”奋力谱写新时代青春华章💳
      2024/09/30   来自衡水
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    • 孟梵雄🈁➾LV5大学三年级
      6楼
      拍场上的“一号先生”⛹
      2024/09/30   来自龙海
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    • 司徒风全LV9大学四年级
      7楼
      陕西师范大学连续18年手写新生录取通知书🕉
      2024/09/30   来自广元
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