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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🆗(撰稿:潘腾初)

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    • 欧曼柔☪LV2六年级
      2楼
      美军加速研发无人舰载机🧦
      2024/12/27   来自朝阳
      3回复
    • ☘孟宽峰LV1大学四年级
      3楼
      谱写青年建功立业的时代华章➽
      2024/12/27   来自吐鲁番
      8回复
    • 闵若力🖌LV5幼儿园
      4楼
      被查当天还登报的“老虎”,被控23年受贿2.25亿元!🕍
      2024/12/27   来自鹤壁
      6回复
    • 石琼楠LV5大学三年级
      5楼
      “9.11和9.9谁大”难倒众多AI,为何小学数学题都答错?会出什么连锁错误?♽
      2024/12/27   来自厦门
      3回复
    • 邹伟春😅🆖LV0大学三年级
      6楼
      20版副刊 - 过早☏
      2024/12/27   来自延安
      0回复
    • 高诚松LV2大学四年级
      7楼
      阿斯麦Q2业绩超预期!新增订单激增24%,预计下半年持续复苏🍚
      2024/12/27   来自亳州
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