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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

📘(撰稿:杜若敬)

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    • 姬瑞钧🌆LV1六年级
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      2025/01/05   来自嘉善
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    • 🥪阎子萍LV4大学四年级
      3楼
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      2025/01/05   来自六安
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    • 伏红恒❹LV9幼儿园
      4楼
      杜祥琬院士:我国能源战略规划正面临新的边界条件🚩
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    • 仲希杰LV1大学三年级
      5楼
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      2025/01/05   来自宜宾
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    • 荣顺心🚌🏫LV4大学三年级
      6楼
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      2025/01/05   来自萧山
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    • 赫连淑琬LV0大学四年级
      7楼
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