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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。
☡(撰稿:国娅茂)中信证券:央行稳定资金意图明确,逆回购基准利率地位强化
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《小火锅品类发展报告2024》发布:下沉市场大热,人均60元仍是“天花板”
2024/10/31王蝶裕w
甘肃敦煌发布高温红警:雅丹、玉门关等地最高温可达42℃
2024/10/31虞勇伟➸