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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⚗(撰稿:支蝶苛)

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    • 封剑紫📫LV3六年级
      2楼
      长征路上学党史丨旅游“饭”与新“硒”望赣南山村的“红绿”融合之路💥
      2025/02/09   来自营口
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    • 🆘桑凝勇LV0大学四年级
      3楼
      商务部:支持内外资企业参与大规模设备更新和消费品以旧换新🏠
      2025/02/09   来自兖州
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    • 慕容朗婷🐅LV6幼儿园
      4楼
      流脑可防可控,出现这些症状应注意⛜
      2025/02/09   来自江油
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    • 唐友舒LV7大学三年级
      5楼
      书记上一线 上门解难题➐
      2025/02/09   来自晋中
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    • 通宜涛🚥🧗LV0大学三年级
      6楼
      谱写中国式现代化崭新篇章🌽
      2025/02/09   来自广安
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    • 王若雨LV5大学四年级
      7楼
      三一重工与湖南建投集团签署战略合作协议♥
      2025/02/09   来自九江
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