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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。
❙(撰稿:萧睿荷)特发信息多名高管被证券市场禁入
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周云倩衣淑婷:以节目为舟,开启文明对话之旅
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杜祥琬院士:我国能源战略规划正面临新的边界条件
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上海:爱心暑托班助力缓解家长“带娃难”
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郇庆治:建构中国自主的生态哲学知识体系
2024/10/19司徒叶馨🈂