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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🈵(撰稿:项德河)

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    • 路珊纯🔭LV1六年级
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      习言道|改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝🆕
      2024/11/16   来自池州
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    • ✞乔儿富LV3大学四年级
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      2024/11/16   来自江都
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    • 郭莉莺🐄LV9幼儿园
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      普京:自相残杀并导致社会分裂是俄罗斯的敌人想要的结果🌄
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    • 茅容雪LV1大学三年级
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    • 林希罡♁🐆LV6大学三年级
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      白鹿直播状态❱
      2024/11/16   来自菏泽
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    • 湛磊梁LV7大学四年级
      7楼
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