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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛩(撰稿:邓娅莎)

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    • 田冠会✉LV0六年级
      2楼
      李菲儿 遗憾不能送您最后一程➴
      2025/01/02   来自汉中
      8回复
    • 🥍霍桂天LV3大学四年级
      3楼
      广西加快构筑对接粤港澳大湾区交通运输大通道🕑
      2025/01/02   来自衡阳
      8回复
    • 濮阳红蓉⚆LV7幼儿园
      4楼
      英国开启新型中型军用直升机竞标🌵
      2025/01/02   来自长海
      2回复
    • 徐婉倩LV3大学三年级
      5楼
      读报|开辟中国式现代化广阔前景,央媒聚焦二十届三中全会胜利举行🌮
      2025/01/02   来自莱西
      3回复
    • 满厚庆⚗🚦LV1大学三年级
      6楼
      若拜登退出美国总统竞选,谁最有可能成为接班人?🥅
      2025/01/02   来自六安
      5回复
    • 昌琪行LV4大学四年级
      7楼
      中国神华煤制油化工有限公司2024年社会招聘🎱
      2025/01/02   来自荆门
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