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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🆎(撰稿:施霄菲)

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    • 潘舒振⏫LV5六年级
      2楼
      融媒体发布丨赛事“大餐”、健身“礼包”轮番上演!居家也能感受体育的精彩💄
      2025/01/28   来自商洛
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    • 🥛令狐腾健LV5大学四年级
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      代理商低价“甩舱” 邮轮巨头调减航线📪
      2025/01/28   来自长春
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    • 幸羽莎😌LV0幼儿园
      4楼
      城市内涝监测预警 排水防涝数字化管控平台 ...❴
      2025/01/28   来自福州
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    • 屈佳良LV6大学三年级
      5楼
      《玫瑰的故事》:爽剧的密码和配方☚
      2025/01/28   来自巢湖
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    • 李栋玛⛿💻LV3大学三年级
      6楼
      《冰球小课堂》第十三集:运动损伤康复训练🐣
      2025/01/28   来自句容
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    • 皇甫泰柔LV0大学四年级
      7楼
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