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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛽(撰稿:盛飞晶)

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    • 卫策琦🕚LV6六年级
      2楼
      长虹控股公司绵阳单位全面复工生产👿
      2025/02/12   来自七台河
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    • 🛂黄宝祥LV5大学四年级
      3楼
      京平:在接续奋斗中掀开新的一页♸
      2025/02/12   来自保定
      9回复
    • 谢逸敬📨LV2幼儿园
      4楼
      外交部:强烈谴责北约秘书长针对中国发表极不负责任的挑衅性言论✱
      2025/02/12   来自崇左
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    • 瞿翔瑶LV1大学三年级
      5楼
      以色列议会投票反对建立巴勒斯坦国 巴勒斯坦予以谴责☼
      2025/02/12   来自高邮
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    • 邹悦风🤴🌮LV6大学三年级
      6楼
      消费降级博客迁移👼
      2025/02/12   来自赣榆
      3回复
    • 宋朗健LV0大学四年级
      7楼
      陨石星尘揭秘:恒星死亡瞬间,封存宇宙秘密🐙
      2025/02/12   来自郑州
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