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每逢假期,都有不少家长带领孩子参观知名高校,领略校园风光和学风。“名校游”也成为寒暑假旅游市场的热门品类。这导致部分高校每逢假期就人满为患,在“大学校园开放”的话题讨论中,过多参观者对校园秩序的干扰,往往成为反对者的主要理由。而高校为了兼顾向社会开放和维护教学秩序,纷纷实施预约制参观,每日限定参观名额。对游客来说,好不容易获得参观机会,怎么参观、参观什么,是进入大学校门前,必须考虑清楚的问题。

除了外在的风景,大学的人文积淀、历史底蕴,才是其区别于旅游景区,不可被替代的独特价值。由此看来,参观大学校园是一件“有门槛”的事情。比如,清华大学的早期建筑,见证了一代留美学生“放眼看世界”和学习世界先进文化知识的历史;湖南大学校园内的岳麓书院,则见证着源远流长的书院传统和绵延赓续千年的学脉。游客入校参观之前,还需做好功课,读懂校园景观背后的文化。

不少家长带孩子到名校参观,其初衷不言自明,那就是激励孩子好好学习,有朝一日也考上心仪的大学。“望子成龙”的朴素愿望完全可以理解。但是澳门正版挂牌完成,参观大学不能提高考试分数,更不能服务于应试的价值观。通过参观校园,青少年不妨努力了解大学多元价值面向,了解各个学科与专业的特点,从而确立符合个人兴趣、性格与能力的志向。在某种意义上说,这是比立志考上一所具体的大学更重要的事。

师生是大学的“主人”,做好大学开放,要认真倾听在校师生意见。不少师生反感的其实并不是游客入校,而是游客入校以后的不恰当行为,对校园秩序和氛围造成的干扰。对此,大学通过控制参观人数、规定参观路线和范围等方式,努力实现参观活动与教学科研的相对隔离。同时,避免游客“打搅”师生,不仅需要控制数量,更需要文明的参观方式。

很多大学建有博物馆、科学馆、美术馆等公共文化设施,借助寒暑假“游学热”,大学不妨改善这些公共文化设施的参观体验,组织学生志愿者、教师提供高水平的讲解服务,让参观者更加深入地了解大学的办学历史、办学成绩与价值特色。高校履行好社会服务职能,在打开校门的同时打开“大学”,才能让公众的参观需求与高等教育理念“双向奔赴”。

2016年2月,习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第二十一次会议上,专门听取并肯定了三明医改经验;2017年3月,在中央全面深化改革领导小组第三十三次会议上,指出“三明医改方向是正确的、成效是明显的,要注意推广”;2019年7月,在中央全面深化改革委员会第九次会议上,强调要总结推广三明医改经验。

🍴(撰稿:项康兴)

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    • 邓菲翰🍻LV6六年级
      2楼
      我们必须办好思政课,我们能够办好思政课♑
      2024/12/23   来自通辽
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    • ⛂王琼海LV6大学四年级
      3楼
      外交部:欢迎更多外国朋友乐享“中国游”🔹
      2024/12/23   来自金华
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    • 窦苑姣🐧LV2幼儿园
      4楼
      原创戏曲儿童剧《哪吒闹海新传》亮相国家大剧院♎
      2024/12/23   来自张家口
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    • 贡言杰LV9大学三年级
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      授予陆军某旅一营二连荣誉称号💴
      2024/12/23   来自鸡西
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    • 安融世⚁🤷LV2大学三年级
      6楼
      陕西汉中:强降雨致洪水倒灌古镇,部分国道塌方中断🏭
      2024/12/23   来自六安
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    • 于伯茜LV5大学四年级
      7楼
      权威访谈:如何拓展我国数字经济发展新空间?🦍
      2024/12/23   来自腾冲
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