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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

✲（撰稿：郝恒曼）

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    • 彭子维🏪LV9六年级
      2楼
      广西北海：党史税法进校园🙅
      2025/01/08   来自昆山
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    • 🔌成明容LV7大学四年级
      3楼
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      2025/01/08   来自泰兴
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    • 江敬发🔊LV1幼儿园
      4楼
      年少时的爱情🏝
      2025/01/08   来自焦作
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    • 怀玛绍LV4大学三年级
      5楼
      桑菊饮清热止咳✙
      2025/01/08   来自沭阳
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    • 宋安伦♣🔍LV7大学三年级
      6楼
      日记与星占：平安时代天文博士日记中的“养和二年的星空”⚤
      2025/01/08   来自咸宁
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    • 邢宝彦LV6大学四年级
      7楼
      上半年立案85名省管干部：中纪委机关刊专题报道贵州纵深推进反腐败斗争😁
      2025/01/08   来自昆明
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