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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

♝(撰稿:公冶纯芝)

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    • 喻泽媛😹LV4六年级
      2楼
      她家主卧改完格局,墙面衣柜暗藏大玄机!✂
      2025/02/03   来自沧州
      3回复
    • ➳东军栋LV9大学四年级
      3楼
      进一步全面深化改革为中国式现代化提供制度保障☒
      2025/02/03   来自三门峡
      8回复
    • 吴凝亮⬅LV4幼儿园
      4楼
      沪市公司提质增效稳扎稳打 头部公司“压舱石”作用凸显😬
      2025/02/03   来自银川
      3回复
    • 赫连和翰LV5大学三年级
      5楼
      人这一辈子,一定要去一趟祖国最年轻的白...🍆
      2025/02/03   来自上虞
      8回复
    • 易儿翔🥐🐐LV7大学三年级
      6楼
      收藏!巴黎奥运会含“金”量超高的比赛,都整理好了⚿
      2025/02/03   来自三门峡
      2回复
    • 党洋榕LV6大学四年级
      7楼
      海内外学者研讨中国文学传统创造性转化🔭
      2025/02/03   来自永康
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