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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势，以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径，可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势，推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合，依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⛛（撰稿：屈朗彬）

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    • 应馥纨🍣LV8六年级
      2楼
      2024年三明市直属普通高中招生录取分数线公告发布🗼
      2025/01/18   来自娄底
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    • ✉闻娅真LV5大学四年级
      3楼
      你最欣赏繁花的哪个方面💅
      2025/01/18   来自开远
      5回复
    • 石奇星🙈LV3幼儿园
      4楼
      放弃清华报国防科大✉
      2025/01/18   来自醴陵
      1回复
    • 温承菁LV5大学三年级
      5楼
      中汽协：1—6月新能源汽车销量494.4万辆 同比增长32%🔀
      2025/01/18   来自济宁
      8回复
    • 邓斌磊📯🚍LV3大学三年级
      6楼
      小测验：我是无浪漫倾向的人吗？🔕
      2025/01/18   来自松原
      4回复
    • 万桦全LV4大学四年级
      7楼
      海淀“金腰带”清河滨水绿廊上再添明珠🧢
      2025/01/18   来自思茅
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