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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

⏺(撰稿:萧茂阳)

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    • 水义轮🤝LV8六年级
      2楼
      【光明论坛】坚持全面深化改革 持续增进民生福祉🤤
      2025/01/17   来自个旧
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    • 💇萧咏霭LV7大学四年级
      3楼
      小户型必须看,72㎡靠洄游收纳墙翻盘变实用!🤘
      2025/01/17   来自伊宁
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    • 邹堂凤♣LV0幼儿园
      4楼
      农业现代化须向“新”而行(纵横)❅
      2025/01/17   来自赤峰
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    • 云思莎LV3大学三年级
      5楼
      小饭馆让司机拉客收100万元“罚单”,市监局:不是决定书,可申请复议😘
      2025/01/17   来自胶南
      0回复
    • 公冶滢若🖌🐪LV1大学三年级
      6楼
      陈少熙说自己退出情场太久了🥃
      2025/01/17   来自兴义
      5回复
    • 鲍洋俊LV5大学四年级
      7楼
      天空之眼瞰祖国——新疆昭苏:雪山草原 骏马奔腾🏐
      2025/01/17   来自武汉
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