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天津大学讲席教授、国家职业教育产教融合高端智库主任潘海生分析了职业教育产教融合的时代内涵和发展态势,以及职业教育与新质生产力的关系。在他看来,职业教育作为高素质技术技能人才培养的主要路径,可通过发挥产教融合、校企合作的办学优势,推动教育链、产业链、人才链、创新链等“四链”深度融合,依托集聚效应为新质生产力发展筑牢基底。

🚨(撰稿:赖纪薇)

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    • 梁苛谦❯LV1六年级
      2楼
      【中国那些事儿】多国学者:中共二十届三中全会备受期待 将推动全球稳定与繁荣😽
      2025/01/17   来自兰州
      9回复
    • 🚈武蝶翠LV7大学四年级
      3楼
      创新发展动能更澎湃😊
      2025/01/17   来自玉溪
      8回复
    • 唐盛庆🐇LV1幼儿园
      4楼
      学习卡丨主题教育贯穿全年,一图全解重要🗞
      2025/01/17   来自瓦房店
      8回复
    • 江龙有LV1大学三年级
      5楼
      科技赋能擦亮“天彭牡丹”名片👇
      2025/01/17   来自台州
      3回复
    • 彭民颖☘🔀LV9大学三年级
      6楼
      湖北交投高管除雪期间休假被通报❱
      2025/01/17   来自嘉兴
      1回复
    • 左琦发LV9大学四年级
      7楼
      2023智能视听大会在青岛举行 以AI开启新未来⏸
      2025/01/17   来自高明
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